集團化辦學管理和服務系統項目

國家政策

2014年

國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》及六部門《規劃》

● 鼓勵多元主體組建職教集團，初步建成300個富有活力和引領作用的骨干職教集團

2015年

教育部《關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》

● 到2020年,初步建成300個具有示范引領作用的骨干職業教育集團

2018年

教育部等六部門印發《職業學校校企合作促進辦法》

● “鼓勵有關部門、行業、企業共同建設互聯互通的校企合作信息化平臺，引導各類社會主體參與平臺發展、實現信息共享?！?/p>

2019年

國務院印發《國家職業教育改革實施方案》

● 2020年初步建成300個示范性職業教育集團（聯盟），帶動中小企業參與

建設必要性

集團自身發展之必需

為加強成員單位間的緊密聯系，提升集團的管理和服務能力，提高集團化辦學工作效率及規范性

雙高校建設之必需

雙高建設方案中，打造“智能+”集團信息管理平臺，將集團打造升級為示范性、國際化的職教集團

國家示范性職教集團建設申報之必需

國家示范性職教集團指標體系中明確提出“建立集團化辦學管理與服務系統”、“建立集團網站且常態運行”

集團化辦學管理和服務系統是以國家及行業標準、互聯網安全架構體系為保障，以集中統一、數據共享、開放接口、虛擬化為建設原則，建設統一標準、立足本地、服務全國、輻射海外的集團管理與服務系統平臺。

★一體化職教平臺

一體化門戶群，采用網站群建設模式，門戶主站和二級系統構成一個整體，門戶采用中英雙語國際化，避免單一語言溝通局限，增強海外影響力。

后臺管理統一在集團分支機構管理中心中進行配置。

★校企資源管理開放中心

打造知識文庫，建立產權中心，校企資源管理開放中心，可有效管理集團知識，促進知識積累分享。類似“百度文庫”,可以自定義知識類別，上傳的知識形式也可自定義，也將知識貼上不同的標簽

★集團辦學成果展示中心

可以直觀的展現集團的關鍵信息，將電子簡報放在平臺上供用戶瀏覽和下載，可以促進企業文化傳播。通過點擊大圖的方式可以打開簡報文件，也可以通過雙擊小圖打開簡報文件，提供簡報的下載功能。

★集團分支機構管理中心

在當前集團的主門戶上可以根據企業、部門、項目等組織的需求開設子門戶權限，實現多個組織機構的連鎖功能。并且可以設置公司的層級機構，實現機構的管理。

★集團AI人工智能推薦服務

通過大數據采集計算引擎，自動識別資訊內容和信息提取，利用人工智能算法將信息自動歸類、去重，構建文章的智能標簽，推送各類行業資訊政策，并構建職教集團門戶專題數據。

01 有助于申報示范性職教集團

該系統的指標管理系統，直接對接教育部示范職教集團遴選指標體系，以此開展工作，有助于申報示范職教集團

02 營造集團化辦學的可持續發展的良好環境

增強職教集團對外宣傳的能力，提高職教集團的品牌吸引力，吸納更多單位加入職教及軟，形成多元主體積極參與的職教集團。

03 推動職業院校和行業企業形成命運共同體

實現集團成員間信息互相、資源互享，服務職業教育和產品發展，服務經濟社會發展，實現校企雙贏

04 規范職教集團各項工作

通過日常數據填報，匯總職教集團相關數據，實現集團科學決策、規范管理，激發集團化辦學活力

05 提高集團綜合服務能力，加強緊密型職教集團建設

提升集團秘書處服務集團成員能力、信息化管理能力，通過信息化促進規劃范、常態化、支撐和促進集團各成員單位凝聚形成協同合力，為職教集團實體化運行和長期發展打下良好基礎

06 校企合作資源共享建設效益

校企通過信息化的資源共享，節約雙方工作成本，實現了學校、企業和學生三方甚至是多方“多贏”的需要